search
top

Учимся Дома!

Пока мой сын старательно выводит прописной текст из учебника по русскому языку, дочь работает над таблицей умножения. Скоро пойдут дроби, уравнения, поэтому таблицу важно знать наизусть. Младший, дошкольник, три года, глядя на занятых уроками брата и сестру, тоже хочет казаться умным: “Мамочка, посмотри, я написал все цифры в моей тетрадке!”  Каждый старается. Ещё бы! Ведь нужно справиться с дневной нормой по математике, английскому и русскому языкам. А потом – естественные науки и долгожданные опыты! Мои дети в восторге от экспериментов, и поэтому мы их делаем много. Так интереснее и легче запоминается. Вот уже два года, как мы перешли на домашнее обучение и очень этим довольны. Добродушная атмосфера любви и доверия, в которой непринужденно передается все самое ценное: надежда, уверенность, мораль, знания, умения, ответственность, понимание жизни, вера. Ведь кто, как не родители, волнуются о настоящем успехе детей, а не о государственных стандартах; об их здравом суждении, а не о рейтинге школьного района, об их полноценном развитии, а не сохранении профессии, об их максимальных достижениях, а не о служебном росте.  Поэтому домашнее обучение давно уже нашло свое место в системе образования и продолжает набирать обороты. Домашнее образование [ДО] это форма обучения, при которой ребёнок учится дома под руководством родителей. Родители выбирают программу, следят за прогрессом ребенка, тестируют и ставят оценки, готовят детей к колледжу – в общем, несут полную ответственность за учебный процесс. Дело это конечно непростое, но, должна сказать, очень увлекательное. Движение ДО растет быстрее, чем любая другая форма обучения; всё больше родителей находит ДО перспективным и предпочтительным. Одно из основных преимуществ – свобода выбора. Выбор программы, расписания, учителей, предметов, философского подхода, и практически всего остального. Система домашнего обучения очень разнообразна и предоставляет родителям и детям не только более широкие академические возможности, но и перспективу разностороннего развития соответственно интересам и способностям детей. Именно здесь в полной мере реализуется то, что принято нызывать индивидуальным подходом. Все дети разные и подход к ним нужен тоже разный. Многие дети не находят своего места в государственной школе только потому, что их восприятие не совпадает со стилем преподавания. Например, ярко творческим детям лучше подойдёт программа с выраженным творческим уклоном. Для моего старшего сына, например, математика это не столько учебник и тетрадь, сколько, своего рода, мастерская, где он изобретает, строит, тестирует. Это проекты с лего, магниты, провода, пробирки, инструменты, строительный материал, кубики и множество опытов. Ему нужна наглядность и возможность работать своими руками. Есть дети, например, которые работают быстро и справляются с программой за пол-года. Есть дети,- неусидчивые, им тяжело провести 50 минут в одной позе.... read more

Homeschool Resources.

Эта страничка будет регулярно обновляться по мере того, как я буду находить и добавлять новые ресурсы. Чувствуйте себя свободно добавляя в комментариях те ресурсы, котрых здесь не хватает! Хоумскул Магазин. Heppner’s Legacy Homeschool Store – Elk River. Tuesday, August 25 – How to Homeschool Your Highschooler conference. MACHE – группа которая объеденяет в себе множество ресурсов. mache.org Homeschool Roadmap – hsroadmap.org Facebook groups Homeschool Community (NW Twin Cities) Homeschool Curriculum Swap – NW Twin Cities – перепродажа использованных материалов Homeschool coops – группы для хоумскулеров. Этих групп очень много самого разного направления, их невозможно все здесь перечислить. Если вы наберете в гугл “homeschool coops in mn” вы получите много вариантов. Если у вас есть вопросы по какой-то конкретной группе, то задавайте. Legal Minnesota Homeschooling Laws Программы. Их также много и очень разные. Я перечислю только некоторые. И я также знаю что это проверенные и доверенные программы среди семей занимающихся домашним образованием (no common core, tranditional, challenging, etc). A Beka Book Alpha Omega Publication TIme4Learning Freedom Project Initiative EasyPeasey All in One Homeschool (free) Classical Conversations Ambleside Online – free online curriculum Veritas Press – classical curriculum   Тесты. Опять-таки, их множество, но это те, о которых мы упомянули. CAT PEABODY IOWA basic skill test. Other activities Gym for homeschoolers (We joined one in Maple Grove, but there are several groups, including soccer, ballet, baseball and many other types of sports) Memberships to museums, zoos, etc Мы можем организовать вместе эти экскурсии: Minnesota Zoo – Homeschool day – October 6 Sea Life – Homeschool week October 19 –... read more

Где взять время для занятий?

  Одно из распростроненных переживаний по поводу домашнего обучения является нехватка времени. Родители переживают, что не смогут уделить необхомое количество времени для обучения. Для вас я хочу заметить, что не все так сложно как может показаться, ведь на вашей стороне есть некоторые, и причем довольно уникальные преимущества, которые не доступны в школе. И которые, могут значительно облегчить ваши начинания. Как было подмечено несколько раз, домашнее обучение не легко, особенно когда в семье несколько школьников или маленькие (грудные) детки. Но я хочу еще раз повторить, что это возможно и это усилия стоят результата. Ведь у нас есть преимущества в следующем: Гибкость в расписании. Вам можно подстраивать свою учебу под семейные обстоятельства и ритм вашей жизни. Ведь преподавание не обязательно осуществлять с 8 утра каждый день. Вы можете начинать тогда, когда это будет удобно, например, пока спит малыш, или вечером, когда папа вернется с работы. Вы можете провести короткий урок, когда вы находитесь в зале ожидания у доктора или в любом другом месте. Пока едете в машине, можно повторять таблицу умножения, перессказывать тексты, рассуждать или заучивать стихи наизусть. Вам не нужно столько времени на учебу, которое выделяется в школе. Некоторых мам шокируте мысль – где им найти столько времени для учебы. Имейте ввиду, что в школе, самой учебе уделяется 30% из всего школьного дня (я это знаю как факт). Все остальное время заполняют различного рода социальные эксперементы, анкерирование, внедрение технологического прогресса и других реформ, и тд. Плюс ко всему, не забывайте, что преподаватель объясняет урок 20-30, а то и большему количеству детей. Вам, как родителю, занимающемуся индивидуально, достаточно половины этого временя для одного урока. Совместные уроки. Если у вас есть 2 студента или больше, то в большинстве случаев, вы можете преподавать им уроки совместно. Если ваши дети входят в одну возрастную категорию, то у вас нет необходимости делить их на классы. Например, вы можете преподавать один и тот же урок по истории, географии, естествознанию, а иногда и по математике и граматике – детям во 2м и 4м классах. Практическое обучение, совмещаемое с повседневной жизнью. Вместо того, чтобы ребенку неделю объяснять разницу между унцией и литром, вам достаточно приобщить ребенка несколько раз к приготовлению пищи. Двойная польза – ребенок научился принципу и также увидел как он применяесть в жизни, а у вас выполненные домашние обязанность. Плюс, он еще и научился практическим способностям. Или вместо того, чтобы неделю разучивать разновидность грибов, вы совершите экскурсию за грибами. В процессе он не только узнает что-либо о грибах, он поможет и вам в преодолении еще одной... read more

Домашнее обучение – вопросы и ответы (транскрипт видео передач)

Почему многие христиане решили обучать детей на дому? Говоря о причинах, их конечно много, но я верю что для родителей-христиан первичной причиной является стремление исполнить Божье повеление по отношению к своим детям. А Божье повеление ярко выражено в ев от Иоанна, 17 глава “тех, которых Ты дал Мне, Я сохранил и никто из них не погиб.” Бог дал нам детей. И мы должны их сохранить. чтобы никто из них не погиб. Это наша первая задача как родителей и наш главный приоритет. Это не наши дети. Бог дал их нам на время. А наша задача, воспитать их должным образом и возвратить эти души к Богу для вечной жизни. Как это сделать? Читая Слово Божие, Я определила для себя 3 принципа, которые имеют свою важность в этом процессе. Во всякое время и на всяком месте наставлять детей в Слове Божьем. Второзаконие 6:7 “и внушай их детям твоим и говори о них, сидя в доме твоем и идя дорогою, и ложась и вставая; и навяжи их в знак на руку твою, и да будут они повязкою над глазами твоими, и напиши их на косяках дома твоего и на воротах твоих.” Каким образом подобное воспитание доступно если ребенок посещает школу на полное время? И кроме того, то время когда он все-таки доступен – он не доступен. Давайте будем реалистами. В эти 2-3 часа вкладывается неимоверный объем семейных обязанностей: приготовить ужин, убрать, разобраться с бумагами, сделать уроки и тд. Более того, было проведено небольшое исследование где авторы попытались определить самое стрессовое время суток в жизни семьи. И этим временем оказался период с 5 до 6 вечера. Это то вермя когда все возвращаются домой. И получается парадокс: то место, которое должно послужить уютом, миром, защитой, любовью, и как бы собрать вместе и приласкать членов семьи после суетного и напряженного дня, приносит даже какое-то обострение и конфликт. И нам всем понятно почему. А ведь из этого дети извлекают не самый лучший урок о предназначении и миссии семьи и дома. Наставь юношу при начале пути (Притчи 22:6). Вы все знаете этот отрывок, но только хотелось бы подчеркнуть слово “наставь.” Наставить – это не просто рассказать или напомнить. Наставить – это постоянное воспитание, напоминание, предостережение и одним словом – глубокая вовлеченность в жизнь ребенка на протяжении времени, преподавая личный урок и помогая им взрасти. Второе ключевое выражение – это “юношу при начале пути.” В то время как под “юношей” мы подразумеваем более молодежный возрастной этап, то под “началом пути” – Бог несомненно имеет ввиду младенчество. И теперь, когда... read more

Почему не стоит прибегать к телефону как к скорой помощи

Мы, наверное, и не заметили, как ловко электроника приобрела популярность и стала насущной темой. Особенно для тех, у кого есть дети: давать или не давать, покупать или не покупать, с какой целью и в каком возрасте, с каким ограничением времени и программ, какие условия использования и какие меры наказания при их нарушении? Подобных вопросов много и очень важно, чтобы каждый родитель нашел правильные ответы. Упущение в этой сфере может привести к негативным последствиям: зависимости, виртуальному образу жизни, перемене характера и снижению интеллекта, нездоровые сексуальные наклонности и так далее. Я верю, что многие родители понимают необходимость ограничения экранного времяпровождения. Тем не менее, зачастую они прибегают к электронным средствам как к службе спасения: когда нужен послушный ребенок прямо здесь и прямо сейчас, они тут же вручают ему в руки телефон с любимой передачей. Результат неотразимый – моментально пропадает истерика и плач и улаживаются любые конфликты. Но задумывались ли вы, что на самом деле вы пропагандируете таким образом и на какие последствия обрекаете и себя и ребенка? Выражаясь в двух словах – последствия нехорошие. Ни для кого не секрет, что электронная форма зависимости вполне реальна и поглотила многих людей. Коварство её заключается в том, что человек либо не способен отличить реальную жизнь от виртуальной, либо еще хуже: он различает обе реальности, но осознанно избирает вторую, куда и вкладывает свои ресурсы – деньги, эмоции, интересы, время, общение и другое. И если жертвой подобной зависимости становятся взрослые здравомыслящие люди, то разве вы не согласитесь, что в год, два, три, четыре или пять у ребенка абсолютно отсуствует способность отличать реальность от нереальности, существующее от несуществующего. Если учесть незрелость ребенка, отсуствие опыта, неспособность проводить логическую взаимосвязь между событиями, а также неимоверную степень детского воображения, через которую дети воспринимают мир, то никто из вас не усомнится в том, что все, что проходит через сознание ребенка принимается им как чистая правда. И ребенок не просто верит в “мир за экраном”, но отождествляет себя с этим миром. И когда на протяжении нескольких лет в моменты стресса, расстройства или истерики ребенка регулярно “отправляют” в виртуальный мир, то он очень хорошо усваивает следующий урок: когда становится плохо, тяжело, грустно – нужно отключиться от реальности. Нужно отвлечся и попасть туда, где все цветное, красивое, счастливое, веселое и без проблем. Там нужно успокоиться, утешиться, приобрести позитивные эмоции, вернуть хорошее настроение, справиться с обидой или горечью, а потом возвратиться в реальность. Не пугает ли вас тот факт, что когда ваши дети будут взрослеть, становясь подростками, молодежью, мужьями и женами, а потом и родителями, то... read more
Page 1 of 612345...Last »
top
Translate »